Paysage culturel
À travers quatre situations que l’on peut fréquenter au quotidien — famille, sport, cinéma, voyage — les participants de ce module sont amenés à « jouer le quotidien », mais vivement.
C’est aussi l’occasion pour les élèves d’acquérir leurs vocabulaires et de solidifier certains points grammaticaux incontournables (qui sont souvent les moins maîtrisés)
Thème : LA SANTÉ ET LE BIEN-ÊTRE
À travers quatre situations que l’on peut fréquenter au quotidien — famille, sport, cinéma, voyage — les participants de ce module sont amenés à « jouer le quotidien », mais vivement.
C’est aussi l’occasion pour les élèves d’acquérir leurs vocabulaires et de solidifier certains points grammaticaux incontournables (qui sont souvent les moins maîtrisés)
Thème : L’ALIMENTATION
À travers quatre situations que l’on peut fréquenter au quotidien — famille, sport, cinéma, voyage — les participants de ce module sont amenés à « jouer le quotidien », mais vivement.
C’est aussi l’occasion pour les élèves d’acquérir leurs vocabulaires et de solidifier certains points grammaticaux incontournables (qui sont souvent les moins maîtrisés)
Thème : L’APPARENCE ET LES VÊTEMENTS
À travers quatre situations que l’on peut fréquenter au quotidien — famille, sport, cinéma, voyage — les participants de ce module sont amenés à « jouer le quotidien », mais vivement.
C’est aussi l’occasion pour les élèves d’acquérir leurs vocabulaires et de solidifier certains points grammaticaux incontournables (qui sont souvent les moins maîtrisés)
Thème : LES DÉPLACEMENTS (transports)
À travers quatre situations que l’on peut fréquenter au quotidien — famille, sport, cinéma, voyage — les participants de ce module sont amenés à « jouer le quotidien », mais vivement.
C’est aussi l’occasion pour les élèves d’acquérir leurs vocabulaires et de solidifier certains points grammaticaux incontournables (qui sont souvent les moins maîtrisés)
